会议现场
调查现场
合影留念
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本网讯（通讯员 赵怡 图 刘新飞）为深化永利娱乐场
社会工作专业学生的实践能力，增强学生的农村社会工作实务操作能力，3月24日，永利娱乐场
社会学系教师刘风老师带领15名全日制研究生前往娄庄村委会，开展了一场以“困境儿童家庭教育支持计划”为主题的田野课堂活动。此次活动通过入户调查、小组互动、总结研讨的方式，探索农村家庭教育支持路径，助力困境学生将理论知识与农村实际需求相结合，进而提升学生的实务操作能力，深化对社会工作实践价值的认知。
娄庄村委会社工站负责人向师生们详细介绍了当地困境儿童家庭教育的基本现状，包括留守儿童比例、教育资源分布及家庭沟通难点等。随后，师生们分两组分别开展家庭教育理念小组活动，以及入户调查工作。通过问卷和深度交流，收集家长对教育资源、亲子沟通、儿童心理需求等方面的真实反馈，为后续制定针对性服务方案奠定基础。
在总结研讨阶段，两组学生分别汇报了小组活动成果与调查发现。刘风强调：“在农村熟人社会背景下，应注重活动形式的本土化，避免城市本位思维”。学生们结合此次研讨，调整了活动场地安排、问卷内容及互动环节。
此次田野课堂活动不仅让参与学生深入了解了农村家庭教育的复杂性与迫切性，更通过实践锻炼了需求分析、方案设计及灵活应变的能力。学生们深刻体会到社会工作必须扎根现实，用“乡土智慧”解决“乡土问题”才能提升困境儿童福祉，为提升乡村发展水平提供智力支撑。
娄庄村委会社工站负责人向师生们详细介绍了当地困境儿童家庭教育的基本现状，包括留守儿童比例、教育资源分布及家庭沟通难点等。随后，师生们分两组分别开展家庭教育理念小组活动，以及入户调查工作。通过问卷和深度交流，收集家长对教育资源、亲子沟通、儿童心理需求等方面的真实反馈，为后续制定针对性服务方案奠定基础。
在总结研讨阶段，两组学生分别汇报了小组活动成果与调查发现。刘风强调：“在农村熟人社会背景下，应注重活动形式的本土化，避免城市本位思维”。学生们结合此次研讨，调整了活动场地安排、问卷内容及互动环节。
此次田野课堂活动不仅让参与学生深入了解了农村家庭教育的复杂性与迫切性，更通过实践锻炼了需求分析、方案设计及灵活应变的能力。学生们深刻体会到社会工作必须扎根现实，用“乡土智慧”解决“乡土问题”才能提升困境儿童福祉，为提升乡村发展水平提供智力支撑。
